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樹百人B.E.幫助教育計畫第九期 回訓心得
2018 Oct 01 學習與決策
2018.09.30 第二次回訓 如果要用兩個詞對今天下個註解，對我而言今天是「收斂」與「告別」，不是告別樹百人，而是好好地收斂過往生命中的學習，並向不同階段的自己做個告別。 聽了魏姐的演講，敬佩她...
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職場變形蟲工作坊 心得
2018 Sep 14 學習與決策
看看這張計分表，第一輪我們第四組拿到遠低於另外三組的分數，但是第二輪跟第三輪我們都是最高分，這樣的分數不多見吧？ 上午的競賽中，我們藉由不斷ALL IN，帶給其他三組很大的壓力，但在一個題目中...
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聲音表達基礎班：第九週「人聲原型」的啊哈
2018 Aug 23 學習與決策
昨晚主題是「人聲原型」，讓我們試著念分別代表著「怒」、「樂」、「哀」、「喜」的句子，從能把什麼句子念得比較好，來試著分析一個人的個性傾向。小虎老師援引了樂思模型（LECI）的四種腦來延伸解釋...
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聲音表達基礎班：第八週的啊哈
2018 Aug 16 學習與決策
關於「停頓」的啊哈： 噼哩啪啦講一串，只是講自己想講的而已；加入適當的停頓、強調，切成比較小的理解單位，才有助於對方理解，從聽者的角度可能會覺得舒服、貼心很多。 說話的意圖比技巧更關鍵，有明確的意圖...
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別讓年齡成為不學習的藉口
2018 Jul 24 學習與決策
剛看到前同事的動態，2005 年的今天我們聊了一個對他影響很大的話題，徵得對方同意分享如下： 友：「我都 36 了，現在才去讀大學，等到畢業都 40 歲了。」 我：「如果你不讀的話，四年後幾歲？」 ...
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聲音表達基礎班 - 第三週的啊哈
2018 Jul 05 學習與決策
今天做了更多的口腔與舌頭的訓練。 威宇老師分享自己以前在學習唱歌時，一直因為無法照著老師們指示發出一樣的聲音而感到十分沮喪。後來遇到自己歌唱學習上的貴人，才重新認識自己的聲音，體會到每個人的聲音...
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