聲音表達基礎班：第九週「人聲原型」的啊哈

2018 Aug 23 學習與決策

昨晚主題是「人聲原型」，讓我們試著念分別代表著「怒」、「樂」、「哀」、「喜」的句子，從能把什麼句子念得比較好，來試著分析一個人的個性傾向。小虎老師援引了樂思模型（LECI）的四種腦來延伸解釋這四種人聲原型，並說DISC其實也有異曲同工之妙。巧的是，今天早上去受訓，講師就以DISC的概念來舉例如何跟客戶溝通，腦中正好又想到前陣子與朋友討論的四色人格分析......於是就整理出了這張表。

啊哈之一，將相近的概念整理成這張表，並試著用黃金圈的概念把比較偏"why"的放內圈，比較偏"what"的放外圈。表格看來雖華麗，但在接觸任何的分類法時，千萬小心不要掉入強制分類的陷阱。現實生活中「沒有人」會只屬於哪一種類型，所謂的「屬於」那一類人，其實是這個性格在他日常表現中的「優先次序」較高罷了。

啊哈之二幾乎是每次上課都會有的反思，我以為的聲音，跟別人聽到的聲音可能會完全不同。以我自己來說，同組的人聽我的聲音，然後將四種情緒排優先次序，結果四個人給出了四種不同的回饋，甚至我自評的順序與老師聽我聲音的感受是完全相反的。講者心中的意念是否清楚，表達的時候是否用心；聽者當下處於什麼樣的狀態，是否能完整接到講者所發出的訊息，並做出一致的解讀？越想越難，原來講好一句話，聽好一句話，背後都是大學問哪！