一樣的考卷，第二次我能考滿分嗎？

2018 Jul 03 學習反思

最近有則新聞，標題是「訂正的考卷比一百分更有價值」，提到27 歲的老闆陳冠勳，年紀輕輕，經營手工雪糕鋪，從 2015 年創業開始，就不定期舉辦「訂正考卷換雪糕」的活動，至今已經辦了第九次，他說：「因為我覺得，孩子們的人生和價值，不應該由一張紙來決定」，他不希望孩子一定要拿滿分才有獎勵，因為追求一百分是很辛苦的事，「人生不可能不犯錯，就算是天才也會有失誤的時候，更重要的是，要懂得改進錯誤」，因此對陳冠勳來說，「訂正後的考卷，比 100 分更有價值。」這則新聞勾起了自己高三那年的回憶。高中時個性叛逆，高二升高三時差點被二度留級。而從好不容易靠著家人安排轉學升上高三的程度，到一年後幸運考上國立大學，除了師長們的超認真教學〈常被我纏著問問題到沒辦法休息也不抱怨〉，以及同學間的歡樂學習氣氛之外，還有一個關鍵的心態。當時剛轉學到精誠中學的我，不知道超前進度是私校的常態，在入學就讀高三上學期時，原本高三上學期的主科已經超前進度教完了，學校教的是高三下的進度。如果我本來程度夠好就不會面臨留級，到了新學校光要補足之前沒學好的地方就不容易了，當時還有整個三上的進度要自己想辦法找補習，然後一邊要學三下的進度，心情之沮喪可想而知。那時有一個想法，現在回想起來，對於自己能度過整個高三的壓力，並且從落後中不斷進步，發揮了非常關鍵的作用。那就是面對每天密集的小考、每隔幾週的段考、模擬考，大量的不及格甚至零分的考卷，我告訴自己：「第一次考幾分不重要，如果一樣的題目再考一次，我就要考滿分。」因為程度真的不夠好，在老師帶大家檢討完考卷後，再讓我寫一次我可能還是在不及格的程度。於是每周日的晚上，我不排讀書進度，專心搞懂這個禮拜有哪張考卷的題目還是不懂，如果搞半天還卡關，星期一就帶去問老師，問到懂為止。這樣做，省去了考試的時候不會寫的焦慮、拿到爛分數的沮喪，眼中沒有分數，只有想把問題搞懂的期待感。高三時間寶貴，這樣的心理狀態，讓我比起其他人少掉了很多浪費在懊惱的時間。我知道既然起步點比人家慢，那就沒有把學起來的東西忘掉的本錢。不跟大家比接觸量，只專注在留存率，別人考 10 次試，每次都考 80 分，然後都錯差不多的地方；我 10 次裡面可能有 8 次不及格，但是成績呈現爬梯子式的一路向上。大家考完的考卷通常就是當便條紙，或是回收丟掉；我準備了幾個大資料夾，分別將每科的考卷一張一張地收好，每張考卷上面都是密密麻麻的檢討筆記。在聯考時，這些考卷還發揮了意想不到的功用。聯考時每科之間的休息時間有一個多小時，這個時間拿來休息會發呆到心慌，要拿書起來讀又太短，很多人會選擇讀自己做的筆記。而我，就把整本考卷集拿起來翻，一個多小時正好夠我看完這一整年裡曾經寫錯過的題目，因為都是用心檢討過的，看一眼就能回想起來，一個多小時夠我完整地複習兩三遍。第一次模擬考時，我的成績在班上的中後段；到了一年後的大考，成績在班上名列第三，幸運地吊車尾考上心目中理想的校系。於是我發現，沒有檢討的考試，對學習是無用的。沒有檢討，不僅是不知道自己錯在哪裡，更不知道自己對在哪裡。這對我後來的處事原則有非常大的影響。